20. marec, je Medzinárodný deň šťastia...

Bol vyhlásený Organizáciou spojených národov a jeho cieľom je pripomenúť si, že šťastie by malo byť cieľom každého z nás.

Kedy je človek šťastný?

Aj keď sa stále viac zameriavame na materiálne veci, predsa len zisťujeme, že sa vieme tešiť z každodenných maličkostí a to nás robí šťastnými.

Aj v tomto školskom roku sa uskutočnilo školské kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. V prvej kategórii súťažilo 17 žiakov z ročníkov 1. – 4., v druhej kategórii súťažilo 19 žiakov z ročníkov 5. – 9.

Po privítaní sme si pripomenuli život a tvorbu najväčšieho slovenského básnika P.O. Hviezdoslava, na počesť ktorého sa tento rok koná už 69. ročník Hviezdoslavovho Kubína. Súťažilo sa v prednese poézie a prózy. Hodnotil sa najmä výber textu, zvuková stránka reči, ovládanie textu a jeho prednes. Porota v zložení pani učiteliek slovenského jazyka a literatúry, zhodnotila prednes žiakov a rozhodla nasledovne:

S veselým duchom fašiangového obdobia sme sa na našej škole rozlúčili tradične a to školským karnevalom, ktorý je jedným z typických fašiangových znakov. Karneval sa konal v obecnom kultúrnom dome. Žiaci prvého a druhého stupňa, ale aj učitelia našej školy si obliekli masky a premenili sa tak na rôzne postavy, predmety, hrdinov, či zvieratá. Celý deň sa niesol v znamení radosti, hudby, tanca, smiechu a dobrej nálady. Samozrejme, nechýbalo ani vyhodnotenie najlepších masiek, ktorých majitelia si odniesli pekné ceny. Všetci žiaci spolu s učiteľmi si karneval užili, vytancovali sa do sýtosti a už sa tešia na nasledujúce fašiangové obdobie.

17.2. sa na našej škole uskutočnila séria workshopov venovaných sexuálnej a vzťahovej výchove pre 2. stupeň. Témou workshopov bolo sexuálne a reprodukčné zdravie. Nakoľko základným pilierom vzťahovej a sexuálnej výchovy je veková primeranosť, žiaci 5. a 6. ročníka sa venovali správnej starostlivosti o svoje telo a ako správne reagovať na zmeny v puberte. Žiaci vyšších ročníkov sa dozvedeli o širokej škále antikoncepčných metód, ktoré chránia ľudí pred nechceným tehotenstvom a pohlavnými chorobami. Workshopy boli vedené medikmi z UPJŠ a našim učiteľom Dominikom.

Národný týždeň manželstva je týždenná kampaň na podporu manželstva. V tomto roku sme si ho pripomenuli v týždni od 13.-19.2.2023. Je to čas, kedy sa viac hovorí o manželstve, jeho význame, kráse, sile a potrebe pre dnešnú spoločnosť. V našej škole sme si tento týždeň pripomenuli na hodinách NBV. So žiakmi sme si vysvetlili význam manželstva, ako jednej so siedmych sviatosti. Vypracovali sme PL, vysvetlili sme si význam sviatku sv. Valentína, prečítali sme si svedectvá manželov, zamysleli sme sa nad manželským sľubom a s deviatakmi sme si pozreli aj romantický film. Spoločne sme pripravili edukačnú nástenku. Celý týždeň sa niesol v znamení lásky, ktorú sme si vyjadrili srdiečkami, sladkosťami aj milým slovom. Nezabudli sme ani na naše rodiny, ktorých súčasťou je každý z nás.

Fašiangy sú symbolom zábavy a veselosti. Ich neodmysliteľnou súčasťou sú karnevaly. S fašiangovými zvykmi a tradíciami oboznamoval šašo Jašo žiakov prvých ročníkov. Aby si zaslúžili sladkú odmenu či balón, museli žiaci splniť rôzne úlohy. Karnevalové úlohy boli zamerané na preberané učivo a žiaci si tak zážitkovou formou precvičili svoje zručnosti, overili svoje vedomosti a získali aj nové informácie.

Oslavy Sviatku sv. Valentína sa na našej škole stali už tradíciou. Je to sviatok nielen zamilovaných, ale aj pekná príležitosť poslať napísané a vyrobené srdiečko alebo prianie svojím priateľom a kamarátom.

Dňa 14. februára preto na našej škole panovala dobrá nálada, prevládala červená farba nielen na oblečení, ale aj na srdiečkach všetkých možných tvarov.

Jesť pestro znamená, že človek jedáva dostatočné množstvo rôznych druhov potravín, ktoré obsahujú dôležité živiny. Žiaci sa v tejto lekcii projektu „Viem, čo zjem“ oboznámili so základnými živinami, v ktorých potravinách sa nachádzajú a prečo sú pre naše telo také dôležité bielkoviny, tuky, sacharidy, minerálne látky a voda. V pestrej strave nájdeme všetko od ovocia až po zeleninu, mäso, ryby, oriešky alebo ryžu. Hodinu o vyváženej strave sme začali rozhovorom. Neskôr žiaci v skupinách diskutovali o tom, prečo je dôležité premýšľať o vhodnosti konzumácie rôznych druhov potravín. Hovorili o tom, čo by nám mohla spôsobiť, nevhodná strava. Vyšší príjem jedla, než je naše telo schopné spracovať, sa môže prejaviť, priberaním na hmotnosti. Nevhodné stravovanie sa neodráža len na našom vzhľade, ale mnohokrát aj na našom zdraví. Pomocou prípravy zdravého taniera a správnej postupnosti pri prípra

V rámci projektu „Viem, čo zjem“ sme sa venovali vo vybranej lekcii hygiene potravín. V obchode nakupujeme najmä potraviny a predmety dennej spotreby. Denne kupujeme chlieb, pečivo, mlieko, desiatu do školy alebo nápoje. V rámci projektu sa žiaci oboznámili s problematikou správneho nákupu potravín a ich skladovania. Naučili sa, ako čo najlepšie rozmiestniť potraviny v chladničke, ktorým potravinám vyhovujú izbové teploty a je vhodné uskladniť ich napríklad v komore alebo pivnici. Pri ukladaní potravín do chladničky postupujeme podobne ako predavači v obchodoch – nové zásoby sa automaticky dávajú dozadu. Žiaci sa dozvedeli, čo by si mali všímať pri nákupe potravín na obaloch, zloženie výrobku, dátum výroby, minimálna trvanlivosť. Prečo je dôležité mať čisté ruky pri manipulácií s potravinami, ako správne narábať s potravinami pred ich prípravou. Spoločne sme si upevnili vedomosti o zdrav