Náplň činnosti školského logopéda v základnej škole:
- Práca so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou /NKS/
- Vykonanie depistáže
- Zostavenie terapeutického plánu
- Základné diagnostické vyšetrenie dyslálie
- Individuálna práca s deťmi s NKS
- Rozvíjanie sluchového vnímania a fonematickej diferenciácie (schopnosť rozlišovať hlásky)
- Rozvíjanie motoriky artikulačných orgánov a jemnej motoriky
- Korekcia dyslálie – vyvodenie, fixácia, automatizácia hlások
- Rozvíjanie aktívnej a pasívnej slovnej zásoby
- Predchádzanie vzniku chýb a porúch reči vytváraním podmienok správnej výchovy reči
- Prekonávanie a odstraňovanie prekážok správneho vývinu reči
- Predchádzanie zhoršeniu chýb a porúch rečí, ktoré už vznikli
- Pozvíjanie pamäťových schopností
- Spolupráca s rodičmi žiakov s NKS
- Zabezpečenie a vykonávanie logopedickej osvety zameranej na rodičov i širšiu verejnosť
- Oboznámenie rodičov s postupom domáceho precvičovania
- Konzultácie k správnym postupom domácich tréningov
- Spolupráca s vedením školy, špeciálnym pedagógom a triednymi učiteľmi
- Objavovať nedostatky reči detí a ich príčiny
- V spolupráci s triednym učiteľom výchovnými prostriedkami a metódami odstraňovania, prípadne zmierňovať vývinové a získané chyby a poruchy reči
- Prehodnocovanie potreby logopedickej intervencie u detí s NKS, vyčlenenie a zaradenie detí do terapie
- Práca so žiakmi s narušenou komunikačnou schopnosťou /NKS/
Školský logopéd
Powered by aSc EduPage