Novinky

„Vďační ľudia sú šťastnejší ľudia.“ To je heslo novej nástenky, ktorá vznikla pri riaditeľni v našej škole.  

V poslednej dobe sme svedkami rôznych negatívnych správ, udalosti či vlastných skúseností. Tie sa následne dostávajú do nášho podvedomia a ovplyvňujú náš každodenný život. Preto sme sa rozhodli zmeniť, čo je v našich silách, a teda zmeniť mienku o svete okolo nás. 

  Mnoho vecí berieme automaticky, vďačnosť dnes tiež nie je veľmi moderná. Ale práve vďačnosť so sebou prináša mnoho benefitov: 

• vďačnosť nás robí šťastnejšími, 
• robí nás tiež zdravšími, 
• tí, ktorí sú vďační, sú v komunite ľudí obľúbení a majú viac priateľov, 
• vďačnosť posilňuje emócie, 
• vďaka vďačnosti máme väčšie úspechy v kariére, vieme pochopiť kolegov, nadriadených či podriadených, 
• vďačnosť zvyšuje našu produktivitu, 
• zlepšuje naše rozhodovanie, 
• sme priateľskejší, 
• sme optimistickejší, 
• duchovnejší, 
• empatickejší, 
• lepšie spíme, 
• vďačnosť robí naše spomienky krajšími, 
• žijeme v šťastnejšom manželstve, 
• menej závidíme, 
• sme menej materiálne nároční, 
• vďaka vďačnosti aj lepšie vyzeráme. 

Táto aktivita vznikla, aby sme v nás všetky tieto benefity podporili. Na STENU VĎAČNOSTI sme postupne lepili štítky, kde sme sa snažili pomenovať ZA ČO alebo KOMU sme konkrétne vďační.  

22. apríl je Deň Zeme. Upozorňuje na nezastaviteľné poškodzovanie životného prostredia. Odborníci, ale aj široká verejnosť hľadajú v tento deň riešenia, ako tomu zabrániť. Tento rok si pripomíname 52. výročie Dňa Zeme, ktorý vznikol v roku 1970 hlavne ako vyslovená myšlienka ekológov o potrebe chrániť našu planétu. Skutočne svetovým sa stal v roku 1990 a to vďaka medzinárodnej kampani, v ktorej sa aktivizovalo viac ako 200 miliónov ľudí v 140 štátoch sveta. Každý rok sa Deň Zeme nesie v rozdielnej téme. Témou pre rok 2023 je „Investujme do našej planéty“. Upozorňuje na fakt, že všetci sme zodpovední za stav našej planéty, žiaci škôl, podniky, vlády a občania. Všetci musíme vytvárať partnerstvá s planétou a nie proti nej bojovať.

V rámci projektu „Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní“ sa žiaci našej školy, počas zážitkového vyučovania naučili, rozoznávať obyvateľov lesa podľa zvukov a stôp, bližšie sa oboznámili so životom vládcu lesa – medveďa hnedého, ale aj ostatných obyvateľov lesa, jeleňa, srny, diviaka, sovy, vlka a iných. Na hodinách výtvarnej výchovy maľovali obrázky k danej téme. Obrázky sú vystavené na nástenke v areáli školy.

Žiaci prvého a druhého stupňa sa zapojili do aktivít v rámci Dňa Zeme, prispeli svojou prácou ku skrášleniu okolia. Následne sa zapojili do zberu odpadkov v areáli a okolí školy. Riešili zaujímavé kvízy, v rámci ktorých si zopakovali svoje vedomosti o našej planéte, o recyklovaní a triedení odpadu. Ku Dňu Zeme môžeme prispieť všetci, čistiť nelegálne skládky, usporiadať čistenie maloplošných území s obyvateľmi obce, starať sa o čistotu prostredia v ktorom žijeme, šetriť vodu a chrániť vodné zdroje, šetriť elektrickú energiu, zúčastniť sa rozprávania, ktoré upozornia, akým spôsobom môže človek negatívne vplývať na stav životného prostredia.

Jar nepochybne patrí k jedným z najkrajších ročných období. Po dlhom zimnom bdení sa príroda prebúdza a všetko hýri nádhernými pestrými farbami. Iste mi dáte za pravdu, že jarná zelená je asi tá najkrajšia. I tráva a zem v tomto ročnom období dýcha inak. V zemi je ukrytá obrovská tvorivá sila, keď z malého semienka vyklíči nová rastlinka, ktorá sa nám za noc mení pod rukami. Preto sme sa v stredu – 12. apríla 2023 rozhodli spolu s našimi piatakmi pozrieť sa bližšie na toto čaro prírody a vysadiť si vlastné priesadky rastlín, o ktoré sa budú žiaci starať a budú mať možnosť pozorovať toto prírodné kúzlo v priamom prenose. Žiaci sa najprv v náučnej prezentácii dozvedeli, čo presne budú pestovať, a aké je využitie daných rastliniek i to, čo rastlinky k svojmu životu potrebujú. Spoločne sme si posadili nenáročnú žeruchu, voňavú bazalku, pažítku i trvalky a to levanduľu lekársku a rozmarín lekársky. Veríme, že našim rastlinkám sa bude dariť a budú nám robiť radosť.

O športové nadšenie na našej škole asi nikdy nebola núdza. Inak tomu nemohlo byť ani tentoraz, keď sme využili možnosť obuť si na nohy korčule a naplno sa tak dobre športovo vyblázniť na ľadovej ploche prešovskej PSK Arény.

Od pondelka do stredy si žiaci druhého stupňa mohli vychutnávať čaro ľadového športu. Naši menší žiaci a žiačky mali korčule obuté na nohách po prvýkrát. Aj keď sme na ich očiach videli mierne obavy, zvládli to vynikajúco a ich učenie dopadlo na výbornú. Starší a skúsenejší žiaci si už zmerali svoje sily nielen s korčuľami, ale aj hokejkou a pukom. Teší nás záujem žiakov o takého podujatia a šport a pevne veríme, že aj naďalej budeme môcť rozvíjať ich športového ducha.

,,Nemilovať knihu, znamená nemilovať múdrosť a nemilovať múdrosť, znamená stávať sa hlupákom.“ (J.A. Komenský)

Už tradične mesiac marec spájame nielen s príchodom jari, ale i mesiacom knihy. Hoci každý vie, že marec je venovaný knihám, málokto aj tuší, prečo je tomu tak. Dňa 10.3.1796, sa narodil Matej Hrebenda Hačavský, na počesť ktorého je už od roku 1955 marec považovaný za mesiac knihy.

Matej Hrebenda bol ľudový spisovateľ a šíriteľ slovenskej a českej knihy. Vyrastal v chudobných podmienkach a už od ranného detstva mu slabol zrak. Ešte predtým, než prekročil prah dospelosti, úplne oslepol. Celým životom ho však sprevádzala nehynúca láska ku knihám, ktorej sa nehodlal vzdať i napriek tomu, že žiadnu z nich si nedokázal prečítať sám. Počas svojho života sa venoval zbieraniu kníh. Knihy nielen zbieral, ale aj rozširoval a zachraňoval, roznášajúc ich do všemožných zákutí inteligencie - donášal ich vzdelancom, posielal do škôl a spolkových inštitúcii. Okrem kníh zbieral aj ľudové piesne či rozprávky a prispel tak k vybudovaniu viacerých knižníc.

Pri tejto príležitosti sme si marec, mesiac knihy, pripomenuli aj v našej základnej škole a pre žiakov sme pripravili množstvo aktivít a projektov spojených s knihou. Našim cieľom bolo vzbudiť u žiakov záujem o detskú literatúru a motivovať ich k čítaniu.

So žiakmi sme navštívili našu školskú knižnicu, kde si spoločne vybrali knihu, ktorú budú čítať každý deň, celý mesiac.

Druháci si vybrali knihu od známeho francúzskeho spisovateľa Antoina de Saint-Exupéryho, Malý princ. Popritom ako knihu čítali, venovali sa aj rôznym tvorivým aktivitám, napr. vymýšľali nový názov knihy, kreslili svoju vlastnú planétu, na ktorej by sa im páčilo žiť, a tiež maľovali portrét svojho najlepšieho kamaráta či kamarátky. Žiaci pracovali aj s textom, v ktorom hľadali zaujímavé myšlienky, ale aj vtipné pasáže. A napokon, keďže sa im príbeh malého princa veľmi páčil, vyrobili si svoju vlastnú ,,imitáciu“ knihy.

Štvrtáci si zvolili na čítanie knihu od Branislava Jobusa, Ako Muflon Anciáš cestoval na západ. Žiaci sa popri čítaní ,,zahrali“ na ilustrátorov, a cesty a dobrodružstvá Muflona Anciáša po západnej Európe, sa snažili zachytiť svojimi kresbami. Okrem toho skladali časovú os príbehov, a neskôr sa zmenili na spisovateľov, či grafikov a vytvorili krásne ilustrované leporelá. Žiaci pracovali s nadšením, chuťou, radosťou a výsledok je toho dôkazom.

V iných ročníkoch si žiaci čítali rozprávkové knihy. Boli to knihy od známych, nielen slovenských, autorov.

Aj žiaci druhého stupňa pracovali s knihou viac ako inokedy. Inšpirovaní (nielen) svojou obľúbenou knihou vyrábali krásne záložky, lúštili rôzne tajničky, osemsmerovky, prešmyčky, či skladali známe aj menej známe citáty o knihách. Aktivít bolo celý mesiac množstvo a veľmi sme sa im tešili.

Dúfame, že sa kniha stane každodenným spoločníkom našich detí.

Dňa 23.marca sa žiakom 8. ročníka predstavila bližšie pani učiteľka Júlia Rigasová v rámci projektu „Učiteľ ako vzor.“  Žiaci sa v úvode hodiny  zamysleli nad tým, aké vlastnosti by mal mať podľa nich dobrý učiteľ a akými kompetenciami by mal vynikať. Následne sme diskutovali o tom či je podľa nich ľahké vykonávať toto povolanie a prečo si zaslúžia učitelia rešpekt. 

V druhej časti hodiny pani učiteľka priblížila svoju životnú cestu od narodenia až po súčasnosť  prostredníctvom prezentácie. Nabádala žiakov  k stanoveniu si svojich osobných cieľov a že stačí začať pri tých jednoduchších. Hlavným hnacím motorom pritom je, že stačí chcieť. Učiteľka v tomto dávala príklad aj zo svojich skúseností, že aj keď sa nie vždy všetko podarí a máme šancu na „reparát“, netreba sa vzdávať, ale treba zase vstať a skúšať to znova: „ Niekedy musíme spadnúť dolu, pretože na tom dne je niečo, čo sme tam mali nájsť.“ J 

„Gúľaj sa vajíčko, cez hory, doliny, prines náš veľkonočný pozdrav do každej rodiny.“

Tradície a ľudové obyčaje sú súčasťou našej školskej komunity. Naši žiaci sa na veľkonočné sviatky pripravovali aj spolu so svojimi pedagógmi. Spoločne sa porozprávali o zvykoch a tradíciách počas veľkonočných sviatkov, naučili sa veľkonočné vinše pre šibačov.

Okrem toho žiaci svojou šikovnosťou a usilovnosťou vyrobili symboly Veľkej noci, maľované vajíčka, zajačiky, korbáče, jarné kvietky, ale aj veľkonočné pozdravy.

Svojimi výtvormi si žiaci vyzdobili triedy a priestory školy, ale niektorými potešili aj svojich blízkych doma. Veríme, že aj takýmto spôsobom prinesú jarnú a veľkonočnú náladu aj do svojich domovov.