Novinky

Novinky

      • Dopravné značky a zariadenia

        • Dopravné značky a zariadenia

        • Milióny ľudí sú deň čo deň účastníkmi cestnej premávky ako chodci, cyklisti, cestujúci v prostriedkoch hromadnej prepravy alebo vodiči motorových vozidiel. Doprava je neodmysliteľnou súčasťou života každého človeka. Preto je veľmi dôležité so žiakmi riešiť niektoré dopravné situácie, poznať zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke, podľa všeobecne záväzných právnych predpisov a to ako chodec, cyklista či cestujúci a dbať na bezpečnosť pri dochádzke do školy. 

          V rámci dopravnej výchovy sme sa so žiakmi štvrtého ročníka rozprávali o správnom a nesprávnom správaní sa na cestách a v dopravných prostriedkoch. Hovorili sme  o význame dopravných značiek, čo znamenajú jednotlivé piktogramy, s ktorými sa žiaci môžu stretnúť v bežnom živote. Na záver sme si niektoré dopravné značky vyrobili z papiera. 

      • Fašiangy

        • Fašiangy

        • Všetci dobre vieme, že fašiangy sú obdobím zábav, plesov a karnevalov. A zábavu majú radi nielen dospelí, ale aj deti, a preto sa ani jeden rok nezaobíde bez tradičného karnevalu v našom školskom klube.

          Pani učiteľky spolu s pani vychovávateľkou prichystali naším najmenším prekvapenie vo forme kráľovskej hostiny. Trieda sa akoby zázrakom zmenila na balónové kráľovstvo, v ktorom všade lietajú pestrofarebné balóny. Obyvatelia tohto kráľovstva ̶ veselé zvieratká každý deň nafúkajú jeden balón, aby urobili ostatným radosť.

          V takejto rozprávkovej atmosfére sa naši najmenší cítili veľmi príjemne. Spoločne preplávali všetkými prekážkami, ktoré ich čakali pri splnení rytierskych úloh, a ktoré ako zdatní rytieri museli zvládnuť.

          Šantenie týchto najmenších nemalo konca kraja. Komu po tanci vyhladlo, mohol si pochutnať na vynikajúcich šiškách, ktoré pomáhali pripraviť žiačky ôsmeho a deviateho ročníka.

          Najväčšou odmenou pre všetkých, ktorí sa podieľali na príprave, boli usmiate tváre detí.

          Veríme, že žiaci si odniesli z tohto podujatia nielen masky a lízanky, ale hlavne nezabudnuteľné zážitky a dobrú náladu.

          8
      • Hviezdoslavov Kubín

        • Hviezdoslavov Kubín

        • V stredu 9.3.2022 sa v našej škole konala súťaž v prednese poézie a prózy, Hviezdoslavov Kubín. Hviezdoslavov Kubín je celoštátna súťaž v umeleckom prednese poézie a prózy detí, mládeže a dospelých. Je najstaršou a najprestížnejšou súťažou v umeleckom prednese, ktorá vytvára a formuje kultúru slovenského národa. Umelecký prednes je prostriedkom na vyjadrenie vlastných pocitov, záujmov, názorov a postojov prostredníctvom zvolených literárnych textov a vlastného rečového prejavu. Hlavným cieľom tejto súťaže je nadobúdanie vedomostí, rozvíjanie nadania a spoznávanie literárnych hodnôt, ako aj prehlbovanie literárneho poznania, tvorivosti, kultivovanie jazyka, reči, a i.

          V súťaži sa stretli najlepší recitátori z triednych kôl našej školy. Tohto roku sa súťaže zúčastnilo 11 recitátorov I. a II. stupňa. Súťaž bola rozdelená do troch kategórií. V prvej kategórii súťažili žiaci 2. – 4. ročníka, v druhej kategórii súťažili žiaci 5. – 7. ročníka, v tretej kategórii súťažili žiaci 8. – 9. ročníka.

          Porota zložená z p. Mgr. K. Olejňákovej, p. Mgr. L. Hadbavnej a z p. Mgr. M. Mizerákovej si vypočula rôznorodé ukážky – veselé, smutné, zamilované, napínavé... Žiaci sa na súťaž naozaj dobre pripravili, ich prednes bol pútavý, a preto rozhodovanie o ich umiestnení bolo naozaj ťažké. Napokon porota rozhodla takto:

           

          1. kategória – poézia: 1. miesto: Viktória Kalejová, 3. C 2. miesto: Sofia Žigová, 2. C 3. miesto: Nikola Pokutová, 3. C

          1. kategória – próza:

          1. miesto: Ján Holub, 4. B

          2. kategória – poézia:

          1. miesto: Ivana Mirgová, 5. B

          2. miesto: Ivana Jaslová, 5.A

          3. miesto: Alexandra Mirgová, 5. B

          3. kategória – poézia:

          1. miesto: Adriana Lacková, 8. A 2. miesto: Ivana Holubová, 9. A 3. miesto: Jana Holubová, 8. A

           

          Všetkým výhercom ešte raz blahoželáme!

          Ďakujeme pani učiteľkám a pánom učiteľom, ktorí žiakov na súťaž pripravovali.

          Vďaka patrí aj všetkým, ktorí sa akýmkoľvek spôsobom zaslúžili o to, že sme mohli spoločne stráviť tak nádherné a obohacujúce popoludnie.

           

          Mgr. Z. Gruľová, Mgr. S. Evelley, Mgr. M. Mizeráková

          16
      • Srdce pre Ukrajinu

        • Srdce pre Ukrajinu

        • Vojnový konflikt u našich Slovanských susedov rozoznel srdcia celého demokraticky zmýšľajúceho sveta. Európa zrazu zažíva to, čo jej s výnimkou balkánskych konfliktov bolo neznáme od druhej svetovej vojny. Strach o holý život vyháňa z rodnej Ukrajiny státisíce žien a detí, zatiaľ čo ich otcovia a bratia chránia vlasť pred obsadením okupantmi. Žiaci a učitelia našej školy participujú na podpore utečencom účasťou na rôznych zbierkach. Tiež deklarovali svoj postoj k nezmyselnej vojne výtvarným vyjadrením priateľstva s Ukrajincami prostredníctvom holubíc mieru a srdca, ktoré spája naše dve krajiny.

          2
      • Rozlúčka so zimou

        • Rozlúčka so zimou

        • Zima končí a žiaci nultých ročníkov si zážitkovými aktivitami zopakovali, čo všetko sa v zime naučili o zime. Aktivity sme zamerali hlavne na rozvoj komunikačných a manuálnych zručností. Našou prvou úlohou bolo „odložiť“ zimné oblečenie do skrine. Vytriedenie zimného šatstva, správne pomenovanie častí tela a príslušného oblečenia sme vynikajúco zvládli. Hravo sme sa popasovali aj s určením znakov zimy a zimných mesiacov, odpratávaním posledných zvyškov snehu či pomenovaním zimných športov a športového náradia. Nezabudli sme ani na starostlivosť o zvieratká v zime. Lesné zvieratká dostali aspoň symbolicky do krmítok vhodnú potravu a vtáčiky do búdky pri škole chutné maškrty. Zimné aktivity sa nám páčili, ale už sa veľmi tešíme na objavovanie krás jarnej prírody.

          19
      • Srdce

        • Srdce

        • Symbol srdca sa zvyčajne používa na vyjadrenie lásky vo forme náklonnosti, podpory, solidarity, bratstva a sesterstva bez potreby slov. Symbolizuje čistotu a identifikuje lásku ako hodnotu, ktorá spája všetko pozitívne a dobré. Srdce je symbol lásky, ale tiež odvahy a bojovnosti.

          V našej základnej škole sa už stalo tradíciou, že vo februári žiaci so svojimi učiteľkami a učiteľmi vyrábajú srdiečka. Zväčša sú to papierové, pekne vymaľované, ozdobené a zdobia školu na každom kroku.

          Tento rok to bolo o čosi slávnostnejšie a významnejšie, lebo žiaci sa rozhodli vytvoriť reťaz plnú lásky a priateľstva. Na hodinách výtvarnej výchovy vytvorili srdiečka a veselé valentínky. Ukončené dielka členovia školskej rady vyzbierali a následne ich spolu s najmenšími povešali na špagát.

          Možno sa niekomu zdá, že je to malichernosť, avšak my len dúfame, že vyzdobené srdiečka potešia nielen ich najbližších, ale aj oči všetkých, ktorí sa výroby osobne zúčastnili.

          Veríme, že všetkých budú motivovať aj k pozitívnym skutkom v medziľudských vzťahoch – rozdávať lásku, priateľstvo, myslieť na druhých, pomáhať si, na čo sa v dnešnej uponáhľanej dobe zavše zabúda.

          9
      • Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní - zálohovanie PET fliaš

        • Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní - zálohovanie PET fliaš

        • „Ak skutočne milujete prírodu, všade nájdete jej krásu.“

                                                                              Vincent Van Gogh

          Milí bádatelia, v rámci projektu „Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní“ sme zisťovali: Prečo Slovensko začalo zálohovať PET fľaše a plechovky od nápojov?

          Už teraz je naša planéta tak zaťažená odpadom, že to najmenej, čo pre ňu môžeme urobiť, je nevyhadzovať vyfúknuté PET fľaše, číre aj farebné a plechovky do prírody, ale vrátiť ich do zálohomatu v obchode. Zavedením zálohového systému od 1.1.2022 sa začal písať nový príbeh o Slovensku. Máme šancu stať sa krajinou bez voľne pohodeného odpadu z PET fliaš a plechoviek. PET fľaše a plechovky nie sú zbytočný odpad. Sú to cenné materiály, ktorých recyklácia má zmysel. Pre niektorých ľudí prestanú byť odpadom, ktorý možno hocikde zahodiť. Vedeli ste, že ročne sa na slovenskom trhu predá jedna miliarda plastových fliaš a približne 350 miliónov plechoviek od nápojov. Od 1. januára PET fľaše a plechovky nekrčíme, nezahadzujeme, zálohujeme. Jednoduché.

          5
      • Deň holokaustu

        • Deň holokaustu

        • Hovoríme o holokauste

          Druhá svetová vojna je v histórii zapísaná ako najväčší zločin proti ľudskosti. Masové vyvražďovanie prebiehalo vo viacerých koncentračných táboroch po celej Európe. Najväčším a najhroznejším z nich bol koncentračný tábor v Osvienčime, ktorého oslobodenie si svet pripomína 27. januára ako Medzinárodný deň pamiatky obetí holokaustu. Z dôvodu pripomenúť si udalosti a poučiť sa z minulosti sa žiaci 2. stupňa zúčastnili interaktívnych besied na tému holokaust. Zhrnuli si poznatky o 2. svetovej vojne, pozreli si dobové fotografie a dokumentárny film z tohto obdobia. Snahou bolo, aby žiaci premýšľali o pocitoch obetí a k tejto problematike zaujali vlastný postoj. Hovorili o tom, čo ich prekvapilo, zaujalo a čo by malo byť mementom, aby sa tieto zverstvá nezopakovali. Poučili sa, že Rómovia si tento deň pripomínajú ako Porrajmos - spomienku na noc 2. augusta 1944, kedy bolo „cigánske obyvateľstvo“ koncentračného tábora Osvienčim zlikvidované. Mgr. Priščáková Gabriela, Mgr. Smolková Mária koordinátorky MUV

          13
      • Spolu múdrejší

        • Spolu múdrejší

        • Už po druhý krát sa naša škola zapojila do projektu Spolu múdrejší, pretože prostredníctvom kvalitného a dostupného doučovania svojich žiakov, chceme vytvárať podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností v hodinách mimo vyučovania v stanovenom rozsahu. Učitelia doučujú žiakov v malých skupinách a majú tak priestor na individuálny prístup k žiakom. Sme radi, že sme sa mohli tohto projektu zúčastniť a veríme, že tento projekt bude aj naďalej pokračovať.

          20
      • OZNAM - aktualizácia "Školského semaforu"

        • OZNAM - aktualizácia "Školského semaforu"

        •      Vážení rodičia, od 25.1.2022 je opäť aktualizovaný "ŠKOLSKÝ SEMAFOR". Upozorňujeme Vás na zmenu v dĺžke trvania karantény žiaka pri úzkom kontakte s pozitívne testovanou osobou na COVID-19.

          Karanténa je pre osoby, ktoré prišli do úzkeho kontaktu s osobou pozitívnou na COVID-19 počas obdobia 2 dní pred jej testovaním alebo objavením sa prvých klinických príznakov alebo od momentu, kedy ju lekár posúdi ako potrebnú. Karanténa trvá 5 dní od posledného kontaktu s pozitívnou osobou, pokiaľ sa počas posledných 24 hodín pred ukončením karantény nevyskytuje ani jeden z klinických príznakov. Po ukončení karantény tieto osoby musia mať 5 dní prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2.

          Karanténa sa nevzťahuje na osoby, ktoré sú očkované alebo prekonali ochorenie COVID-19, pričom neprejavujú klinické príznaky ochorenia COVID-19. Tieto osoby sú povinné mať 7 dní prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2.

          Povinnosť nosiť respirátor sa nevzťahuje na deti do 6 rokov. Žiaci v škole a školskom zariadení môžu použitie respirátora nahradiť rúškom.

          Ak bol žiak označený len ako úzky kontakt a nespĺňa výnimku z karantény, do karantény ide len tento žiak a nie jeho trieda/spolužiaci.

          Celé znenie "Školského semaforu" je dostupné pod textom.

          Manuál - Školský semafor.pdf

      • Bádanie počas zimy

        • Bádanie počas zimy

        • V rámci projektu „Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní“ sme pozorovali vtáky našich záhrad na online kamere: Ako prikrmovať vtáky počas chladných dní, kedy si ťažšie nájdu dostupnú potravu. Keď je veľa snehu alebo tuhé mrazy ako teraz, majú vtáky nedostatok potravy. Spevavcom môžeme pomôcť prikrmovaním. Ochranári upozorňujú na niekoľko zásad. Veľmi dôležité je vybrať bezpečné miesto pre kŕmidlo, kde majú operence prehľad a kde je dostatok stromov vhodných na úkryt vtáctva pred predátormi, ako sú dravé vtáky, ale aj domáce či túlavé mačky. Na kŕmidlá ako prvé prilietajú sýkorky, belasá, veľká, uhliarka, čierno hlavá. Sú najsmelšie a potom sa pridávajú ďalšie. Napríklad stehlíky a vrabce. Cez obed prilietajú hýľe, pinky, glejzy a večer drozdy. To sú vtáky, ktoré sa ako posledné ukladajú na spánok. Jednoznačne najlepším krmivom pre vtáky je slnečnica. Má výborné zloženie, dosť tuku. Je to taká ich kalorická bomba. A vhodný je aj loj. Ak ho dáte do záhrady na stromy, alebo do vtáčej búdky, určite priletia aj ďatle. Operencom môžeme nasypať aj mak, proso či orechy, ale zásadne by ich ľudia nemali kŕmiť solenými, údenými či praženými potravinami.

          17
      • Tradície Vianoc - sv. Lucia

        • Tradície Vianoc - sv. Lucia

        • K našim školským Vianociam patrí aj dodržiavanie zvykov a tradícií našich predkov. Všetci vieme, že bez tradícií nie sú Vianoce tými pravými, a preto sme si dnes spoločne priblížili sviatok sv. Lucie.   

          S  menom sv. Lucie sú spojené mnohé pranostiky, povery a zvyklosti. V tento deň bolo najznámejším zvykom vymetanie rohov. Mladé dievčatá, oblečené v plachtách s pomúčenou tvárou a husím pierkom v ruke, chodievali od domu k domu a vymetali nielen rohy a kúty, ale aj  samotných domácich.

          U nás v škole sa sv. Lucia traduje skôr ako tajomná bytosť. Dievčatá zahalené v bielych plachtách mali odohnať všetko zlo, choroby a  trápenie od žiakov. V sprievode pani učiteľky odriekaním zaklínadla odháňali temné sily.

           „Nech vás všetkých choroba obchádza,

           nešťastie a smútok navždy odchádza!“

          Vyvrcholením tejto aktivity bolo pre žiakov aj maľovanie obrázkov s podobizňou sv. Lucie, ktoré bolo bodkou za týmto sviatkom.

          Sviatok sv. Lucie je spojený s ľudovou mágiou, ktorá hovorí, že od Lucie do Vianoc, každá noc má svoju moc. Tak skúste, či to naozaj funguje.

          9
      • "Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok"

        • "Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok"

        • Opäť tu máme najkrajšie obdobie roka, počas ktorého každý z nás aspoň trochu pookreje a chce potešiť ľudí, na ktorých mu záleží. Vianoce sú o príjemných stretnutiach blízkych, detskej radosti z prekvapení a úžasnej atmosfére. Práve v tomto období by sme nemali zabúdať aj na seniorov. Preto sa učitelia našej školy aj tento rok zapojili do zbierky " Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok". Do krabice sme zabalili nielen niečo sladké slané , či voňavé , ale aj kus svojho srdca. Dúfame, že krabičky potešia našich starkých v Domove pre seniorov Dar pokoja v Chminianskej Novej Vsi, a aspoň na malú chvíľu vyčaria na ich tvárach spokojný úsmev.

      • Školský časopis

        • Školský časopis

        • Na tohtoročný december sme si naplánovali vydanie školského časopisu. Predsavzatie sme naplnili a prvé číslo sa dostalo kolegom do rúk už v posledný novembrový deň. Našim zámerom je publikovať predovšetkým pôvodnú tvorbu našich pedagógov a žiakov, tak aby sme sa navzájom spoznávali prostredníctvom kreativity. Tá býva ukrytá za našimi stereotypnými rolami, za ktorými sú ale jedinečné osobnosti s nepoznanými schopnosťami. Poézia, próza, pranostiky, hádanky, vtipné dialógy z praxe i kresby dominujú tomuto prvému číslu. Druhé vyjde pred koncom školského roka. Určite bude reflektovať spätnú väzbu od kolegov i žiakov a hlavne od tých druhých očakávame viac príspevkov. Učitelia ich budú motivovať k väčšej odvahe prezentovať svoj potenciál.

      • Mikuláš

        • Mikuláš

        • Mikulášku dobrý strýčku

          Mikulášku, dobrý strýčku,

          modlím sa ti modlitbičku,

           zlož tú svoju plnú tašku,

           daj nám darov, svojich trošku...

           

          Aj táto sloha básne dnes odznela v našej škole. Pýtate sa prečo? Našich žiakov v tomto predvianočnom období navštívil sv. Mikuláš.

          Už od rána bolo na žiakoch badať, že to nie je pre nich len ďalší obyčajný školský deň. Panovala tu sviatočná nálada a všetkým deťom žiarili očká a na tvárach sa zračilo očakávanie, kedy sa zjaví tento vzácny hosť. A prišiel!

          Náš Mikuláš spolu so svojimi pomocníkmi postupne navštevoval všetky triedy, aby obdaroval našich žiakov a zamestnancov školy. Žiaci mu s radosťou a zanietením predniesli krásne básničky a pesničky, ktoré si poctivo pripravili spolu so svojimi učiteľmi.

           A čo sv.  Mikuláš?

          On si pre nich na oplátku pripravil sladké prekvapenie.

          A potom akoby švihnutím čarovného prútika bolo dojímavé vidieť šťastie a radosť v očkách našich žiakov. Cítili sme sa spolu veľmi príjemne a z celého srdca ĎAKUJEME!

      • Učiteľ ako vzor

        • Učiteľ ako vzor

        • Každý z nás sa už vo svojom živote dostal na pomyselnú križovatku a musel sa rozhodovať, ako ďalej. Školský autonómny projekt – „Učiteľ ako vzor“, ktorý vznikol pod taktovkou pána učiteľa Martina Birknera, prišiel s myšlienkou predstaviť žiakom dôležité momenty v živote nás učiteľov, ktoré nás výrazne ovplyvnili a možno aj v niečom zmenili náš osobný, ale i profesionálny život. 24. novembra 2021 sa so žiakmi ôsmeho ročníka stretla pani učiteľka Katarína Olejňáková. Počas tohto stretnutia ju mohli žiaci bližšie spoznať. Predstavila im dôležité momenty na svojej životnej ceste, ktoré ovplyvnili výber jej budúceho povolania, priblížila žiakom svoje záľuby, to ako trávi a využíva svoj voľný čas, i to čo je pre ňu v živote dôležité. Veríme, že takéto stretnutia môžu byť pre žiakov podnetné a inšpiratívne.

          1
      • "Kráľovstvo bez mena"

        • "Kráľovstvo bez mena"

        • Pod názvom „Kráľovstvo bez mena“ sme v piatok 19. novembra realizovali blokovú výučbu v I.A triede našej školy. V rozprávkovej téme boli zahrnuté úlohy z čítania, písania , matematiky a prvouky. Prváci ich riešili v skupinách, individuálne i frontálne. Vďaka rozmanitosti zadaní boli úspešní všetci žiaci. Tí najbystrejší, ale aj tí, ktorí pri osvojovaní si učiva ešte trocha tápajú. Aj takouto formou sa snažíme reflektovať na spätnú väzbu, ktorú od žiakov denne získavame a zatraktívniť im tak proces učenia.

          3
      • „Aby bolo deti lepšie počuť!“

        • „Aby bolo deti lepšie počuť!“

        • S násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať a vnímať ako niečo, čo sa nás predsa netýka. Práve preto od roku 2014 vždy v novembri sa organizuje celoslovenská Bubnovačka – „Aby bolo deti lepšie počuť!“. Podujatie, ktoré má symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie. Ôsmy ročník akcie s názvom „Bubnujeme, aby bolo detí lepšie počuť“, má aj tento rok 19. novembra 2021 symbolicky upozorniť na dôležitosť ochrany detí pred násilím a podporiť v spoločnosti tému včasnej prevencie. Aj naša škola sa zapojila do bubnovania, ale z dôvodu protipandemických opatrení iba v malých skupinách. Okrem samotného bubnovania mali žiaci pripravené podporné aktivity k téme prevencie násilia – napríklad premietanie filmov k téme, ako je  Kozmo a jeho dobrodružstvá, rozhovory, diskusie, pre menších zadania na kreslenie, pexeso. Aby sme aj u našich žiakov podporili včasnú prevenciu pred násilím, predstavili sme im preventívny program Kozmo a jeho dobrodružstvá. Kozmo je kozmonaut, ktorý pochádza z planéty Zem. Rád lieta vesmírom a objavuje nové planéty, na ktorých vždy nájde niečo zaujímavé. Pred cestou čerpá slniečkovú pozitívnu energiu. Vďaka tomu potom zvládne aj nečakané stretnutia so zlými mimozemšťanmi, ktorí bijú slabších alebo sa druhým posmievajú. Tak to bolo naposledy, keď precestoval galaxiu Tyrannia 200B. Vesmír je pestrý a zaujímavý. Občas však číha na obyvateľov aj nebezpečenstvo. Kozmo našťastie zlé správanie vždy rozpozná a vie, ako sa správa dobrý pozemšťan. Vždy, keď vidí niečo zlé, rozsvieti sa mu nad hlavou výstražné svetielko. Program učí deti, aby boli k sebe tolerantné, aby vedeli prijímať inakosť, aby nevyčleňovali iné deti a napomáha ako hovoriť s deťmi o témach násilia a šikany zážitkovou formou.

          3
      • Hodina Literatúry so spisovateľkou Markou Staviarskou

        • Hodina Literatúry so spisovateľkou Markou Staviarskou

        • Ako ,,oživiť“ hodinu Literatúry?? No predsa besedou so spisovateľkou...

          V stredu, 18.11., k nám do školy zavítala slovenská spisovateľka Marka Staviarska, aby žiakom priblížila, ako vzniká kniha. Väčšina žiakov sa so spisovateľkou ešte nestretli, a tak sa na ňu veľmi tešili.

          Marka Staviarska (1985) sa narodila a žije v Prešove. Je absolventkou produkcie a distribúcie filmu na VŠMU v Bratislave. Je trojnásobnou mamou, spisovateľkou, filmovou producentkou a vydavateľkou. 

          Táto veľmi milá, sympatická, mladá autorka, pútavo porozprávala žiakom o tom, koľko práce stojí za knihou, ktorá sa z počítača autorky dostane až do rúk čitateľa. Na základe krásnych ilustrácií z knihy, veselého videoklipu, ale i pútavých fotografií z tlačiarní, či nakrúcania klipu, rozprávala Marka Staviarska žiakom o grafike, ilustráciách, technikách pri maľovaní a kreslení, a o tom, kde sa knihy tlačia. Hovorila aj o tom, čo všetko a koho každého potrebuje, aby napísala knihu a ešte mnoho iného, zaujímavého. Takisto veľmi ochotne odpovedala na všetky otázky a dotazy detí. Rada nám podpísala aj svoje knihy, ktoré sme si od nej zakúpili a rozšírili tak zbierku našej školskej knižnice. Stretnutie s Markou predišlo všetky naše očakávania. Veľmi pekne ďakujeme za túto milú a podnetnú návštevu, a oceňujeme spisovateľkinu profesionalitu, krásne vyjadrovanie i otvorenosť. Podpísala sa nám tiež do pamätnej knihy a zaželala nám veľa úspechov. Ďakujeme „Marka“! Aj my Tebe želáme len to najlepšie, hlavne pevné zdravie a nech Ti to aj naďalej „tvorí“!

          Svetlana Evelley, Zuzana Gruľová, Monika Mizeráková

          10
      • Medzinárodný deň nevidiacich

        • Medzinárodný deň nevidiacich

        • 13. novembra v roku 1745 sa narodil Valentín Haüy - zakladateľ jednej z prvých škôl pre nevidiacich, preto bol tento deň vyhlásený za Medzinárodný deň nevidiacich.

              V  našej škole sa taktiež vzdelávajú žiaci s poruchami zraku. Spolužiaci sa aspoň na chvíľu pokúsili vcítiť do ich situácie, ,,vyskúšali“, aké ťažké je byť nevidiacim. V jednotlivých oddeleniach museli využívať svoje zmysly, samozrejme, okrem zraku. Hmatom lovili predmety ukryté v krabici, sluchom počúvali pani asistentku, ktorá ich navigovala pri prechádzaní sa po triede, taktiež si vyskúšali svoje chuťové poháriky a čuchové schopností. Ako sami zhodnotili, nie je to jednoduché.

            Žiačka so zrakovým postihnutím im predviedla písanie Braillovho písma na Pichtovom stroji a zároveň im to aj prečítala. Na záver sme sa všetci zhodli, že zrak je pre nás veľmi dôležitý a preto si ho musíme chrániť.

          6

    • Kontakty

      • Základná škola, Chminianske Jakubovany 270
      • riaditelka@zschjakubovany.sk
      • +421517761561
      • Chminianske Jakubovany 270
        Slovakia
      • 53872801
      • 2121537110
      • Riaditeľka školy:
        PaedDr. Katarína Goffová, MBA

  • Staňte sa naším fanúšikom

    • Prihlásenie