Novinky

....keď je učenie zážitkom a zážitok učením....práve takéto učenie a prežitie nezabudnuteľných zážitkov nám umožnil už druhý ročník Letnej školy. Témou letnej školy bolo spoznávanie lesa a vzťah k prírode, s ktorou boli tematicky prepojené aktivity akademického aj charakterového vzdelávania. Na týždeň sa naši žiaci stali „lesnými detektívmi“ s úlohou vypátrať „lesných zločincov“ a navrhnúť riešenia, ktoré by ubližovaniu miestnej prírode zabránili.

V rámci akademického vzdelávania sme sa zameriavali na posilnenie matematických zručností a čitateľskej gramotnosti s využitím tematických hier, experimentov a vizuálnych materiálov.

V rámci charakterového vzdelávania sme sa snažili upevňovať spoluprácu v skupine a komunikáciu, ktorú sme rozvíjali prostredníctvom metód neformálneho a zážitkového vzdelávania.

Súčasťou letnej školy bol aj jednodňový poznávací výlet na Šarišský hrad. Už teraz sa tešíme na tretí ročník Letnej školy.

...slnko, voda, lopta vás už neláka?

Tak Letná škola na vás čaká.....

Kde? No predsa v našej škole...

Kedy? Od 16.8.2021 - 20.8.2021

Tešíme sa na Vás!

Zámerom Letnej školy je poskytnúť žiakom základných škôl možnosť na získanie alebo upevnenie vedomostí, zručností a spôsobilostí, ktoré si nedostatočne osvojili počas školského roka 2020/2021. Letná škola neprebieha vo forme klasického vyučovania, ale jej primárnym cieľom napriek tomu ostáva vzdelávanie a rozvoj kompetencií žiakov.

Dňa 23.06.2021 sme so žiakmi 3.-9. ročníka začali teoretickú prípravu, ktorá bola zrealizovaná praktickou časťou, hneď nasledujúci deň  24.6.2021. V tento deň sa konali účelové cvičenie OŽaZ a didaktické hry v prírode.  Z bezpečnostno-preventívnych dôvodov sa žiaci rozdelili na menšie skupiny: 0.-2. ročník mali svoje hlavné stanovište pri základnej škole, 3.-4. ročník bol pri hornej škole a žiaci 5.-9. ročníka mali svoje stanovištia pri Obecnom úrade v Chminianskych Jakubovanoch.

Žiaci si vyskúšali svoje zručnosti a schopnosti, ktoré boli zamerané na ochranu zdravia a života v mimoriadnych situáciách, pohyb v prírode a aj športové aktivity v mnohých disciplínach. Počasie bolo priaznivé a priebeh nenarušila žiadna mimoriadna situácia, ani úraz. 

Všetci zúčastnení mali dobrú náladu a odchádzali patrične unavení.

Mgr. Vladimír Chovanec

Človek spoznáva sám seba, keď zápasí s prekážkami....

Deň plný zábavy, zážitkov, zdolávania prekážok a prekonávania svojich limitov zažili žiaci v Pevnosti Sigord. Na chvíľu sa zmenili na pirátov, ktorí pri hľadaní pokladu museli vynaložiť všetok svoj um a silu. 

Za nádherne strávený deň ďakujeme SZUŠ Altamira

Ladnosť akrobatických pohybov uchvacuje ľudí od dávnoveku po dnešok. Svedčia nielen o fyzickej zdatnosti jednotlivca, ale aj o jeho mentálnom odhodlaní stanovovať si ciele a dosahovať ich prostredníctvom získavania nových zručností. Je zbožným prianím každého učiteľa, aby jeho žiak také odhodlanie našiel a využíval ho v každej oblasti svojho života. Čo robia naši zverenci radi?“ pýtali sme sa. „V akej oblasti vzdelávania môžu zažiť inšpirujúci úspech?“ Chodba školy je plná diplomov zo športových, výtvarných a speváckych súťaží.

Máme šikovných a pohybovo nadaných žiakov. Sila, rýchlosť a obratnosť ich oslovujú s veľkou intenzitou. V obci nemajú veľa možností na plnohodnotné športové vyžitie, tak sme sa rozhodli podporiť ich vášeň pre pohyb výstavbou nového outdorového ihriska s hrazdami, bradlami, kruhmi a lanami. Darovali sme im ho na Deň detí a jeho možnosti dokonale prestavil žiakom školy Šimon Forrai, profesionálny atlét – Barstyle Workout a tréner – Skill Lab. Veríme, že sebadisciplína detí získaná náročným, ale i atraktívnym fyzickým tréningom, im pomôže pri zvládaní náročných úloh spojených so všetkými vyučovacími predmetmi. Najlepšie to asi vystihuje staré známe príslovie: „V zdravom tele zdravý duch...“

Napriek ťažkej situácii, ktorú so sebou priniesla pandémia, je naša škola aj v tomto školskom roku súčasťou programu Otvorené školy. V školskom roku 2020/ 2021 pokračuje už štvrtý ročník programu, jeho cieľom je podporiť demokratické prostredie na školách a výchovu k občianstvu. Tento rok sa do programu aktívne zapájali žiaci siedmeho ročníka. Workshop pre žiakov, ktorý sa uskutočnil 9. júna, sa niesol v trocha netradičnom a pre nás výnimočnom duchu. Svojou návštevou nás totiž poctila pani profesorka Mária Patakyová – verejná ochrankyňa práv. Práve pod jej záštitou sa program Otvorené školy realizuje. Pani profesorka Mária Patakyová spolu so svojím tímom diskutovala s našimi žiakmi, pričom jej predstavili vnímanie spoločenského diania z ich pohľadu. Zaujímala sa tiež o fungovanie našej školy, no to sa už dialo počas príjemného a podnetného rozhovoru s vedením školy a pedagógmi. Ďakujeme za milú návštevu i povzbudivé slová, ktoré nám adresovala.

Žiaci ôsmeho ročníka sa 2. júna stretli na pokračovaní školského projektu „Učiteľ ako vzor“. Tentokrát sa žiakom prihovorila so svojím životným príbehom ich triedna učiteľka Katarína Olejňáková. Poukázala predovšetkým na momenty zo života svojho, jej spolužiakov a priateľov, ktoré výrazne ovplyvnili ich ďalšie profesijné smerovanie. Priblížila žiakom vplyv záľub i voľnočasových aktivít na rozvoj svojich zručností a vôle prekonávať životné prekážky. Porozprávala o svojich vzoroch predovšetkým z radov pedagógov, ktorí pre ňu boli a sú inšpiráciou v osobnom živote i pri poslaní učiteľky.

Medzinárodný deň mlieka sme si toho roku pripomenuli 18. 5. 2021. Jeho cieľom je upozorniť na význam a pozitíva mliečneho programu a dôležitosť konzumácie mliečnych výrobkov deťmi. Konzumovaním mlieka a mliečnych výrobkov podporujeme zdravé stravovacie návyky u detí a zvýšenie povedomia o dôležitosti správnej výživy. Naši žiaci si tento deň pripomenuli mnohými zaujimavými aktivitami. Najprv si pozreli prezentáciu, v ktorej sa dozvedeli ako sa mlieko dostane od kravičky až ku spotrebiteľovi. Súčasťou prezentácie boli hravé cvičenia, ktoré žiaci s radosťou vyriešili. V ďalších aktivitách žiaci vyberali z obalov mliečne výrobky a lepili ich okolo kravičky, hľadali vo vetách ukryté slová mliečnych výrobkov, vyrábali knihu mliečnych receptov. Dozvedeli sa o dôležitosti mlieka a mliečnych výrobkov v našej strave a tiež o tom, odkiaľ mlieko získavame a čo všetko sa dá z neho vyrobiť. Na záver sme všetci zjedli jeden z mliečnych výrobkov, ktorý má každý rád a tým je jogurt. 

Aj napriek tomu, že už dlhší čas žijeme tak trocha zvláštnu pandemickú dobu, ktorá so sebou priniesla mnoho obmedzení, medzi inými aj obmedzenie medziľudských kontaktov, o to viac nás teší, že k nám poštou zavítali pozdravy od našich kamarátov spoza hraníc. Veríme, že sa takto rozbehne spolupráca medzi nami a Základnou školou z Brna. Už teraz máme veľkú radosť z nášho rodiaceho sa kamarátstva. 

Dennodenne by sme mali mame ďakovať a ľúbiť ju, no práve Deň matiek je špeciálnym a výnimočným dňom preto, aby sme si dôležitosť týchto jedinečných žien pripomenuli. Stať sa mamou je zázrak a rozhodne ho treba oslavovať.

Všetci dobre vieme, že mama je oveľa viac, než ‘inkubátor‘ pre dieťa. Krásne to vystihla americká komička Oprah Winfrey slovami: „Biológia je to posledné, čo robí matku matkou.“ A je to presne tak! Je síce veľmi dôležité dieťa porodiť, no ešte dôležitejšie je starať sa oň, vychovávať ho a milovať po celý život.

Mama je slnko so zlatým vlasom, malé slniečko - to zasa ja som. Preto sa na svete krásne máme, mne svieti mama a ja mame.

Učiteľ ako vzor je autonómnym školským projektom. Prebieha v podobe hodinovej
prezentácie jedného z pedagógov, ktorý žiakom druhého stupňa rozpovie svoj životný príbeh
počnúc základnou školou so zameraním sa na rozhodnutia a činnosti, ktoré ho v živote
niekam posunuli, ako aj tie ktoré sa neosvedčili. Zameriava sa aj kompetencie a zručnosti,
ktoré si osvojil pri mimoškolskej činnosti (šport, umenie, veda, technické zručnosti) a ako ich
vo svojom terajšom osobnom i profesijnom živote využíva.
Zhodnotí, nakoľko bol jeho osobný potenciál pretransformovaný do výkonu a aké
interferencie (pohodlnosť, nechuť vystúpiť z komfortnej zóny, neschopnosť manažovať si čas,
vlastnosť, udalosť, choroba...) boli v jeho živote prekážkou na ceste k vytúženým cieľom.
Hovorí, čo/kto mu pomohlo/hol prekonať najťažšie životné prekážky (viera, rodina, priatelia,
kolegovia...) Prezentuje svoje záľuby (šport, rôzne druhy umenia, cestovanie, čítanie,
zberateľstvo, technika...). Dňa 05. mája prebehlo prvé stretnutie žiakov ôsmeho a deviateho
ročníka s pedagógom školy Martinom Birknerom, iniciátorom projektu.

Naša krásna modrá planéta má svoj sviatok. Deň Zeme každý rok pripadá na 22. apríl. Je to ekologicky motivovaný sviatok, kedy sa snažíme v oveľa väčšej miere poukazovať na ničenie a znečisťovanie životného prostredia a možnosti jeho ochrany. Žiaci robia v školách rôzne projekty, zúčastňujú sa rôznych diskusií o ochrane životného prostredia. V tento deň sa snažíme urobiť niečo dobré pre našu Zem, aby sa nám na nej všetkým lepšie žilo. Na zmenu sveta totiž stačí, aby aj žiaci našej základnej školy mali odvahu urobiť malý krok, ktorý pomôže: triediť odpad, zasadiť kvet alebo semienko stromu, šetriť vodou, neplytvať jedlom, vážiť si oblečenie a obuv...

Aj žiaci našej základnej školy sa zamysleli a uvažovali, ako chránia životné prostredie oni samy a v čom by sa mohli zlepšiť. Pri príležitosti Dňa Zeme si starší žiaci preskúšali svoje vedomosti z ochrany životného prostredia v kvíze. Vedomostný kvíz mal za cieľ pozitívne motivovať žiakov k tomu, aby sa správali ekologickejšie, teda s väčším ohľadom na planétu Zem. Žiaci mali možnosť v kvíze hravou formou získať potrebné vedomosti o environmentálnych témach.

„Vyrábame z odpadového materiálu“. Témou sme chceli upozorniť, aké je dôležité ochraňovať naše životné prostredie a venovať väčšiu pozornosť recyklácii odpadu. Mladší žiaci vyrábali z odpadového materiálu užitočné pomôcky, dekoratívne predmety, kreslili a maľovali planétu Zem. Cieľom realizovaných aktivít bolo rozvíjať kreativitu žiakov pri využívaní odpadového materiálu. Žiaci mali radosť z vlastnoručne vyrobených výrobkov. Všetkým zúčastneným ďakujeme za krásne výrobky a prajeme veľa tvorivých nápadov do ďalšej práce.

...Kto sadí stromy, miluje nielen seba, ale aj druhých....

Deň Zeme vznikol ako reakcia na rozsiahle poškodzovanie životného prostredia. Iniciátorom bol environmentálny aktivista, senátor Spojených štátov z Wisconsinu, Gaylord Nelson. Tento deň sa začal oslavovať od roku 1970. Jeho cieľom je pripomenutie si našej závislosti na cenných daroch poskytované Zemou. Je potreba si uvedomiť, že zemské zdroje nie sú nevyčerpateľné, a preto sa treba venovať otázkam životného prostredia a prostredníctvom spoločného celosvetového úsilia chrániť jej poklady pre budúce generácie ľudí a ostatných tvorov žijúcich na Zemi.

Dom bez kníh je ako miestnosť bez okien.

Vedeli ste, že čítanie nahlas sa považuje za najdôležitejšiu aktivitu, ktorá vedie k rozvoju jazyka, buduje u dieťaťa uvedomovanie si zvukov, ktoré tvoria slová, buduje motiváciu, zvedavosť a pamäť?

Žiaci našej školy pod vedením pedagógov spoznávajú svet v jeho najrozmanitejších podobách. Prajeme si, aby výsledkom našej práce boli vedomosti, zručnosti, návyky, postoje, rozvinuté schopnosti a vôbec celá osobnosť žiaka. Zameriavame sa na rozvoj rôznych druhov gramotností. Jednou z nich je aj veľmi dôležité čítanie s porozumením. Podporujeme spoluprácu medzi žiakmi a ich aktivity. Dôležité je prepájanie poznatkov z ostatných vzdelávacích predmetov na všetkých úrovniach vzdelávania. Aktivity na podporu čítania žiakov sme zapracovali aj do školského vzdelávacieho programu. Súčasťou stratégie je aj aktívne využívanie školských knižníc, tzv. čitateľských kútikov.

V rozširovaní našich čitateľských kútikov nám pomohlo kníhkupectvo Martinus. Vďaka nemu majú naši žiaci možnosť širšieho výberu literatúry, čím sme im poskytli voľnú ruku pri voľbe knihy. Dôležité je skĺbiť jednoduchý a inteligentný text, ktorý sme zabezpečili práve týmto výberom. Žiakom sme vybrali čo najzaujímavejšie príbehy, cez ktoré sa snažíme dosiahnuť to, aby si obľúbili čítanie, čítali veľa a plynule, no tiež chceme aby čítali aj mimo školy, vo voľnom čase. Cesta k tomuto vedie cez opakovaný silný zážitok zo samotného čítania.

V piatok 16. apríla sme si na škole rómskym dňom pripomenuli 50. výročie osláv Dňa Rómov. Deň Rómov je sviatkom Rómov na celom svete. Interaktívnou prezentáciou, venovanou hlavným aspektom z rómskych reálií, sa žiaci vhĺbili do dejín a kultúry rómskeho národa. Hravo zvládli plnenie všetkých úloh, ako zaspievať slovenskú a rómsku hymnu, správne vymaľovať slovenskú aj rómsku vlajku, určiť tradičné rómske remeslá a pantomímou ich znázorniť, prečítať s porozumením historický text a následne vypracovať pracovný list. Dozvedeli sa, že Rómovia už v minulosti boli šikovní remeselníci a aj v súčasnosti sa tieto zručnosti dajú využiť na výrobu rôznych dekoratívnych predmetov. V remeselných dielňach si žiaci vyskúšali drobné ručné práce, tkanie a prútikárstvo. Mgr. Priščáková Gabriela

Vážení rodičia,

priblížil sa termín zápisu do 1. ročníka ZŠ a preto vás srdečne pozývame na zápis vášho dieťaťa do našej školy, ktorý sa uskutoční od 19.4. -23.4.2021 v čase od 8:00 - 13:00 hod.. 

Nezabudnite si so sebou priniesť rodný list dieťaťa, OP a kartu poistenca. Vzhľadom k epidemiologickej situácií je taktiež potrebný negatívny test, nie starší ako 7 dní.

Tešíme sa na Vás!

Upozornenie

Každý rodič, resp. zákonný zástupca s trvalým pobytom na území SR je povinný prihlásiť dieťa, ktoré dovŕši do 31. 8. 2020 šiesty rok života do prvej triedy základnej školy. Táto povinnosť sa viaže na zápis do školy v lokalite, kde má dieťa trvalý pobyt ( spádová škola ) alebo do inej školy vybranej zákonným zástupcom. Dôležité je, dostaviť sa v stanovenom dátume k riadnemu zápisu na základnú školu.

Od povinnej školskej dochádzky nemožno nikoho oslobodiť. Na zápis treba prihlásiť aj deti so zdravotným znevýhodnením a zároveň priniesť aj úradný doklad o druhu postihnutia. Neprihlásenie dieťaťa sa považuje za priestupok, za ktorý možno uložiť pokutu do výšky 331,94 €.

 

Vážení rodičia, milí žiaci

na základe rozhodnutia MŠVVaŠ zo dňa 8.4.2021 a po dohode so zriaďovateľom pokračujeme od 12. apríla 2021 v prezenčnej výučbe žiakov na 1. stupni ZŠ a žiakov na 2. stupni ZŠ v skupinách .

     Podmienkou nástupu žiaka 1. stupňa na prezenčnú formu vyučovania je negatívny antigénový alebo PCR test, nie starší ako 7 dní, aspoň jedného zákonného zástupcu žiaka žijúceho v spoločnej domácnosti. Podmienkou nástupu žiaka 2. stupňa na prezenčnú formu vyučovania je negatívny antigénový alebo PCR test žiaka i jedného zákonného zástupcu žiaka žijúceho v spoločnej domácnosti. Test nesmie byť starší ako 7 dní.

     Rodič pri nástupe žiaka na prezenčné vyučovanie predkladá Čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti, ktoré môže byť v papierovej alebo elektronickej forme cez Edupage. Na vyžiadanie predloží test k nahliadnutiu – bez neho sa žiak nemôže zúčastniť prezenčného vyučovania.

     Školská dochádzka 

V prípade, ak zákonný zástupca žiaka neabsolvuje testovanie a z tohto dôvodu sa jeho dieťa nebude zúčastňovať prezenčného vyučovania, tak škola eviduje neprítomnosť žiaka podľa týchto podmienok:

1. ospravedlní absenciu žiakovi, ak je táto zákonným zástupcom riadne nahlásená z dôvodu netestovania zákonného zástupcu žiaka a zároveň zabezpečuje kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré bude prebiehať formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa alebo formou dištančného vyučovania, ak má na to škola kapacitné možnosti. Ak tak zákonný zástupca neurobí v priebehu 5 dní školského vyučovania, je to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľ školy bude kontaktovať ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní,

2. ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bude dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečí kontakt so školou podľa bodu 1, žiak môže byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka,

3. zákonný zástupca nemá nárok na tzv. „pandemickú OČR“

     V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID-19, zákonný zástupca bezodkladne o tejto situácii informuje príslušného vyučujúceho a riaditeľa školy.

     Povinnosťou zákonného zástupcu je aj bezodkladné nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym hygienikom. 

Je v najlepšom záujme dieťaťa, aby sa v prípade, že riaditeľ zabezpečí prezenčnú formu výučby, jej zúčastňoval žiak v čo najväčšom rozsahu.

V termíne od 1. apríla do 6. apríla 2021 sú veľkonočné prázdniny.

Prajeme Vám v zdraví prežité Veľkonočné sviatky, veľa oddychu, pokoja a slnečných dní. 

Dlhodobým zámerom našej základnej školy je utváranie povedomia žiakov o kultúrnom dedičstve a tradíciách regiónu. To sa odráža aj v činnostiach, v ktorých si spoločne sprítomňujeme rôzne zvyky, obyčaje i krásne slovanské obrady spojené nielen s oslavou sviatkov jari.

Deti sú vnímavé a majú otvorené srdiečka pre všetko nové a krásne, teda i pre spoznávanie našich ľudových zvykov. V jarnom období ostane nezabudnuteľný týždeň, keď sme v škole maľovali vajíčka. Začali sme obľúbenými riekankami a pesničkami. A nová veršovačka o Veľkej noci ohlásila stretnutie šikovných školákov. Čuduj sa svete, pod ich rukami vznikli maľované vajíčka, zajkovia, korbáče, strihali sa farebné kvety, či vyčarovali vysmiate slniečko... Tvorivosť, fantázia, šikovnosť a hlavne dobrá nálada mala u nás dvere otvorené. Nechýbala ani šibačka, ktorá sa nezaobišla bez ľudových pesničiek.

Svetový deň (27. marec) divadla bol vyhlásený v roku 1961 Medzinárodným divadelným inštitútom (ITI) a oslavuje sa od roku 1962. Divadlo je zdrojom zábavy, inšpirácie, informácií, poskytuje príležitosť vzdelávať sa a má schopnosť zjednotiť mnoho rôznych kultúr a národov. Pri príležitosti oslavy tohto dňa sa organizujú mnohé národné a medzinárodné divadelné akcie zamerané na propagáciu divadelného umenia.

V našej škole je stále veselo. Konajú sa tu rôzne aktivity, ktoré slúžia na vzdelávanie našich žiakov, ale sú aj zábavné . Predstavíme vám jednu z nich, ktorá vznikla práve pri príležitosti Svetového dňa divadiel. Počas jedného týždňa si žiaci mali pripraviť v triedach krátke bábkové predstavenie s ľubovoľným námetom. Následne sme na hodinách prežívali dobrodružstvá spoločne s rozprávkovými bytosťami. Spoznali sme žabku Radku, veselých kamarátov Katku a Jurka i zvedavých vojačikov. Žiaci sa naozaj veľmi snažili a vytvorili krásne dielka. Malí divadelníci nás zaujali, svedčí o tom i fakt, že triedy boli plné smiechu a veselosti.