Novinky

Aj naši tretiaci sa zúčastnili projektu "Viem, čo zjem". Pani učiteľka pre nich vybrala témy - Hygiena potravín a Vyvážená strava. Projekt začali tým, že si na trhu, ktorý pre nich pripravila p. učiteľka Klaudia,  nakúpili potraviny a následne sa rozprávali o správnom skladovaní potravín. Zamýšľali sa nad tým, ako správne narábať s potravinami pred ich prípravou. Taktiež sa naučili, že pri nakupovaní si musia okrem iného všímať aj dátum spotreby. Ďalej sa s p. učiteľkou rozprávali o tom, že by sme mali jesť dostatočné množstvo rôznych druhov potravín, žiaci nám prezradili, ktoré ovocie je ich najobľúbenejšie, ale aj ktorú zeleninu nemajú radi. Oboznámili sa so základnými živinami a vyrobili si potravinovú pyramídu. Nakoniec ovocie, ktoré si nakúpili na trhovisku umyli a zjedli. 

Prinášame Vám krátku správu zo školy v prírode v Pieninách v obci Červený Kláštor. Zažili sme plno dobrodružstiev, hľadaní známych i neznámych vecí a pozorovaní okolitej prírody. Hravou formou sme si zopakovali, čo už vieme, ale spoločne sme sa naučili aj veľa nového. Naši učitelia nám vytvorili pestrý program, spolu sme športovali, súťažili, opekali, tancovali, objavovali krásy prírody a domov sme sa vrátili s novými zážitkami, poznatkami a skúsenosťami.

Nevšedný zážitok nám ponúklo krásne nové ubytovacie zariadenie Goralské drevenice Pieniny, ktoré sa nachádzajú v obci Červený Kláštor. Veľmi pekné a nové chatky s potrebným vybavením mali 3 spálne, 2 kúpeľne a terasu s výhľadom na rieku Dunajec. Po vybalení kufrov alebo cestovných tašiek, všetci spolubývajúci v drevenici vytvorili logo svojej izby s vtipným názvom. Využili papier, pastelky a dobré nápady. Prijali desatoro pravidiel školy v prírode: Rešpektujeme pokyny učiteľov. Prinášame dobrú náladu. Uzatvárame nové priateľstvá. Prijímame aj názory iných. Správame sa šetrne k zariadeniu. Pomáhame menším a slabším. Zapájame sa aktívne do programu. Správame sa k sebe ohľaduplne. Chránime okolitú prírodu. Domov si odnášame veľa zážitkov.

Dňa 21. apríla 2023 sa žiaci našej školy, rodičia a pozvaní hostia zúčastnili kultúrneho podujatia pod názvom „Cesty Rómov“. Podujatie pripravili žiaci školy v spolupráci s komunitným centrom. Piesňami, tancom a hovoreným slovom priblížili život Rómov v pravlasti Indii, putovanie a osídľovanie Európy, utrpenie počas 2. svetovej vojny, aj život Rómov v súčasnosti. Pripomenuli význam, bohatosť a históriu rómskej kultúry

Každoročne počas pôstneho obdobia sa zapájame do charitatívnych aktivít. V tomto školskom roku sa naša škola zapojila do projektu pomoci Afrike pod názvom TEHLIČKA PRE AFRIKU. Nosnou témou bolo „Vzdelaním proti chudobe a za lepším životom“. Projekt bol príležitosťou na získanie poznatkov o ďalekej Afrike, o krajine menom Angola, a o deťoch, ktoré tam žijú. Len veľmi málo detí má možnosť študovať a vzdelávať sa. Bez vzdelania sú odchádzaní na chudobu a neistotu. Uvedomujeme si, že nemôžeme pomôcť celému svetu, ale môžeme urobiť aspoň malý krôčik k tomu, aby bol niekto šťastný. Prispeli sme nielen finančným príspevkom, ale aj modlitbami.

„Vďační ľudia sú šťastnejší ľudia.“ To je heslo novej nástenky, ktorá vznikla pri riaditeľni v našej škole.  

V poslednej dobe sme svedkami rôznych negatívnych správ, udalosti či vlastných skúseností. Tie sa následne dostávajú do nášho podvedomia a ovplyvňujú náš každodenný život. Preto sme sa rozhodli zmeniť, čo je v našich silách, a teda zmeniť mienku o svete okolo nás. 

  Mnoho vecí berieme automaticky, vďačnosť dnes tiež nie je veľmi moderná. Ale práve vďačnosť so sebou prináša mnoho benefitov: 

• vďačnosť nás robí šťastnejšími, 
• robí nás tiež zdravšími, 
• tí, ktorí sú vďační, sú v komunite ľudí obľúbení a majú viac priateľov, 
• vďačnosť posilňuje emócie, 
• vďaka vďačnosti máme väčšie úspechy v kariére, vieme pochopiť kolegov, nadriadených či podriadených, 
• vďačnosť zvyšuje našu produktivitu, 
• zlepšuje naše rozhodovanie, 
• sme priateľskejší, 
• sme optimistickejší, 
• duchovnejší, 
• empatickejší, 
• lepšie spíme, 
• vďačnosť robí naše spomienky krajšími, 
• žijeme v šťastnejšom manželstve, 
• menej závidíme, 
• sme menej materiálne nároční, 
• vďaka vďačnosti aj lepšie vyzeráme. 

Táto aktivita vznikla, aby sme v nás všetky tieto benefity podporili. Na STENU VĎAČNOSTI sme postupne lepili štítky, kde sme sa snažili pomenovať ZA ČO alebo KOMU sme konkrétne vďační.  

22. apríl je Deň Zeme. Upozorňuje na nezastaviteľné poškodzovanie životného prostredia. Odborníci, ale aj široká verejnosť hľadajú v tento deň riešenia, ako tomu zabrániť. Tento rok si pripomíname 52. výročie Dňa Zeme, ktorý vznikol v roku 1970 hlavne ako vyslovená myšlienka ekológov o potrebe chrániť našu planétu. Skutočne svetovým sa stal v roku 1990 a to vďaka medzinárodnej kampani, v ktorej sa aktivizovalo viac ako 200 miliónov ľudí v 140 štátoch sveta. Každý rok sa Deň Zeme nesie v rozdielnej téme. Témou pre rok 2023 je „Investujme do našej planéty“. Upozorňuje na fakt, že všetci sme zodpovední za stav našej planéty, žiaci škôl, podniky, vlády a občania. Všetci musíme vytvárať partnerstvá s planétou a nie proti nej bojovať.

V rámci projektu „Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní“ sa žiaci našej školy, počas zážitkového vyučovania naučili, rozoznávať obyvateľov lesa podľa zvukov a stôp, bližšie sa oboznámili so životom vládcu lesa – medveďa hnedého, ale aj ostatných obyvateľov lesa, jeleňa, srny, diviaka, sovy, vlka a iných. Na hodinách výtvarnej výchovy maľovali obrázky k danej téme. Obrázky sú vystavené na nástenke v areáli školy.

Žiaci prvého a druhého stupňa sa zapojili do aktivít v rámci Dňa Zeme, prispeli svojou prácou ku skrášleniu okolia. Následne sa zapojili do zberu odpadkov v areáli a okolí školy. Riešili zaujímavé kvízy, v rámci ktorých si zopakovali svoje vedomosti o našej planéte, o recyklovaní a triedení odpadu. Ku Dňu Zeme môžeme prispieť všetci, čistiť nelegálne skládky, usporiadať čistenie maloplošných území s obyvateľmi obce, starať sa o čistotu prostredia v ktorom žijeme, šetriť vodu a chrániť vodné zdroje, šetriť elektrickú energiu, zúčastniť sa rozprávania, ktoré upozornia, akým spôsobom môže človek negatívne vplývať na stav životného prostredia.

Jar nepochybne patrí k jedným z najkrajších ročných období. Po dlhom zimnom bdení sa príroda prebúdza a všetko hýri nádhernými pestrými farbami. Iste mi dáte za pravdu, že jarná zelená je asi tá najkrajšia. I tráva a zem v tomto ročnom období dýcha inak. V zemi je ukrytá obrovská tvorivá sila, keď z malého semienka vyklíči nová rastlinka, ktorá sa nám za noc mení pod rukami. Preto sme sa v stredu – 12. apríla 2023 rozhodli spolu s našimi piatakmi pozrieť sa bližšie na toto čaro prírody a vysadiť si vlastné priesadky rastlín, o ktoré sa budú žiaci starať a budú mať možnosť pozorovať toto prírodné kúzlo v priamom prenose. Žiaci sa najprv v náučnej prezentácii dozvedeli, čo presne budú pestovať, a aké je využitie daných rastliniek i to, čo rastlinky k svojmu životu potrebujú. Spoločne sme si posadili nenáročnú žeruchu, voňavú bazalku, pažítku i trvalky a to levanduľu lekársku a rozmarín lekársky. Veríme, že našim rastlinkám sa bude dariť a budú nám robiť radosť.

O športové nadšenie na našej škole asi nikdy nebola núdza. Inak tomu nemohlo byť ani tentoraz, keď sme využili možnosť obuť si na nohy korčule a naplno sa tak dobre športovo vyblázniť na ľadovej ploche prešovskej PSK Arény.

Od pondelka do stredy si žiaci druhého stupňa mohli vychutnávať čaro ľadového športu. Naši menší žiaci a žiačky mali korčule obuté na nohách po prvýkrát. Aj keď sme na ich očiach videli mierne obavy, zvládli to vynikajúco a ich učenie dopadlo na výbornú. Starší a skúsenejší žiaci si už zmerali svoje sily nielen s korčuľami, ale aj hokejkou a pukom. Teší nás záujem žiakov o takého podujatia a šport a pevne veríme, že aj naďalej budeme môcť rozvíjať ich športového ducha.

,,Nemilovať knihu, znamená nemilovať múdrosť a nemilovať múdrosť, znamená stávať sa hlupákom.“ (J.A. Komenský)

Už tradične mesiac marec spájame nielen s príchodom jari, ale i mesiacom knihy. Hoci každý vie, že marec je venovaný knihám, málokto aj tuší, prečo je tomu tak. Dňa 10.3.1796, sa narodil Matej Hrebenda Hačavský, na počesť ktorého je už od roku 1955 marec považovaný za mesiac knihy.

Matej Hrebenda bol ľudový spisovateľ a šíriteľ slovenskej a českej knihy. Vyrastal v chudobných podmienkach a už od ranného detstva mu slabol zrak. Ešte predtým, než prekročil prah dospelosti, úplne oslepol. Celým životom ho však sprevádzala nehynúca láska ku knihám, ktorej sa nehodlal vzdať i napriek tomu, že žiadnu z nich si nedokázal prečítať sám. Počas svojho života sa venoval zbieraniu kníh. Knihy nielen zbieral, ale aj rozširoval a zachraňoval, roznášajúc ich do všemožných zákutí inteligencie - donášal ich vzdelancom, posielal do škôl a spolkových inštitúcii. Okrem kníh zbieral aj ľudové piesne či rozprávky a prispel tak k vybudovaniu viacerých knižníc.

Pri tejto príležitosti sme si marec, mesiac knihy, pripomenuli aj v našej základnej škole a pre žiakov sme pripravili množstvo aktivít a projektov spojených s knihou. Našim cieľom bolo vzbudiť u žiakov záujem o detskú literatúru a motivovať ich k čítaniu.

So žiakmi sme navštívili našu školskú knižnicu, kde si spoločne vybrali knihu, ktorú budú čítať každý deň, celý mesiac.

Druháci si vybrali knihu od známeho francúzskeho spisovateľa Antoina de Saint-Exupéryho, Malý princ. Popritom ako knihu čítali, venovali sa aj rôznym tvorivým aktivitám, napr. vymýšľali nový názov knihy, kreslili svoju vlastnú planétu, na ktorej by sa im páčilo žiť, a tiež maľovali portrét svojho najlepšieho kamaráta či kamarátky. Žiaci pracovali aj s textom, v ktorom hľadali zaujímavé myšlienky, ale aj vtipné pasáže. A napokon, keďže sa im príbeh malého princa veľmi páčil, vyrobili si svoju vlastnú ,,imitáciu“ knihy.

Štvrtáci si zvolili na čítanie knihu od Branislava Jobusa, Ako Muflon Anciáš cestoval na západ. Žiaci sa popri čítaní ,,zahrali“ na ilustrátorov, a cesty a dobrodružstvá Muflona Anciáša po západnej Európe, sa snažili zachytiť svojimi kresbami. Okrem toho skladali časovú os príbehov, a neskôr sa zmenili na spisovateľov, či grafikov a vytvorili krásne ilustrované leporelá. Žiaci pracovali s nadšením, chuťou, radosťou a výsledok je toho dôkazom.

V iných ročníkoch si žiaci čítali rozprávkové knihy. Boli to knihy od známych, nielen slovenských, autorov.

Aj žiaci druhého stupňa pracovali s knihou viac ako inokedy. Inšpirovaní (nielen) svojou obľúbenou knihou vyrábali krásne záložky, lúštili rôzne tajničky, osemsmerovky, prešmyčky, či skladali známe aj menej známe citáty o knihách. Aktivít bolo celý mesiac množstvo a veľmi sme sa im tešili.

Dúfame, že sa kniha stane každodenným spoločníkom našich detí.

Dňa 23.marca sa žiakom 8. ročníka predstavila bližšie pani učiteľka Júlia Rigasová v rámci projektu „Učiteľ ako vzor.“  Žiaci sa v úvode hodiny  zamysleli nad tým, aké vlastnosti by mal mať podľa nich dobrý učiteľ a akými kompetenciami by mal vynikať. Následne sme diskutovali o tom či je podľa nich ľahké vykonávať toto povolanie a prečo si zaslúžia učitelia rešpekt. 

V druhej časti hodiny pani učiteľka priblížila svoju životnú cestu od narodenia až po súčasnosť  prostredníctvom prezentácie. Nabádala žiakov  k stanoveniu si svojich osobných cieľov a že stačí začať pri tých jednoduchších. Hlavným hnacím motorom pritom je, že stačí chcieť. Učiteľka v tomto dávala príklad aj zo svojich skúseností, že aj keď sa nie vždy všetko podarí a máme šancu na „reparát“, netreba sa vzdávať, ale treba zase vstať a skúšať to znova: „ Niekedy musíme spadnúť dolu, pretože na tom dne je niečo, čo sme tam mali nájsť.“ J 

„Gúľaj sa vajíčko, cez hory, doliny, prines náš veľkonočný pozdrav do každej rodiny.“

Tradície a ľudové obyčaje sú súčasťou našej školskej komunity. Naši žiaci sa na veľkonočné sviatky pripravovali aj spolu so svojimi pedagógmi. Spoločne sa porozprávali o zvykoch a tradíciách počas veľkonočných sviatkov, naučili sa veľkonočné vinše pre šibačov.

Okrem toho žiaci svojou šikovnosťou a usilovnosťou vyrobili symboly Veľkej noci, maľované vajíčka, zajačiky, korbáče, jarné kvietky, ale aj veľkonočné pozdravy.

Svojimi výtvormi si žiaci vyzdobili triedy a priestory školy, ale niektorými potešili aj svojich blízkych doma. Veríme, že aj takýmto spôsobom prinesú jarnú a veľkonočnú náladu aj do svojich domovov.

Projekt ochrana vtáctva, ktorý sme organizovali na pôde školy bol inšpirovaný SOVS a zapojil sa do programu budovania medzinárodnej siete významných vtáčích území (IBA), v rámci ktorého sa každoročne vyvesí mnoho hniezdnych búdok a podložiek pre ohrozené druhy vtákov, čím sa podporuje aktívna environmentálna politika zameraná na záchranu vtáčích druhov. Súčasťou nášho projektu bola aj environmentálna výchova a práca s deťmi, ktorá zahŕňala prednášku o ochrane vtáctva a prírody v rámci vyučovania pod vedením p.u Revákovej, Evelley a učiteľa Paľa.​

Žiaci piateho, šiesteho, siedmeho a ôsmeho ročníka si užili deň so svojimi pani učiteľkami v Ekoparku v Prešove. Začiatok programu sa niesol prehliadkou areálu. V rámci prehliadky sa žiaci dozvedeli zaujímavosti o rastlinách, drevinách, ktoré tam rastú. Najviac však žiakov zaujalo rozprávanie o hospodárskych zvieratách, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou Ekoparku.

Pracovníčky žiakom porozprávali o histórii Ekoparku a susednej Kolmanovej zahrády. Pozornosť upriamili aj na tému triedeného odpadu, ktorý patrí medzi vážne a často rozoberané témy dnešnej doby. Pri spoločnom obede a rôznymi hrami na športovom ihrisku upevnili svoje priateľstvá. Celý deň sa niesol v príjemnej atmosfére, ktorú nám zlepšilo vydarené počasie. Veríme, že tento deň sa stal pre našich žiakov nezabudnuteľným.

Vážení rodičia srdečne Vás pozývame na zápis vašich detí do 1. ročníka, ktorý sa uskutoční v dňoch od 3.4.2023 do 5.4.2023 v čase od 8:00 do 13:00 hod. v priestoroch našej Základnej školy. Tešíme sa na Vás!

Deň počatého dieťaťa je celoslovenská kampaň, ktorá sa organizuje v Deň zápasu za ľudské práva na Slovensku 25. marca. Kampaň organizuje občianske združenie Fórum života spolu s dobrovoľníkmi. Témou 23. ročníka osvetovej kampane Deň počatého dieťaťa je Bioetika ako základ kritického myslenia pre ochranu života. Pozornosť upriamuje na začiatok cesty malého človeka cez optiku medicíny a bioetiky.

Naši žiaci na hodinách náboženskej výchovy sa zapojili do viacerých aktivít. Vypracovali pripravený pracovný list zameraný na vývoj dieťaťa a lásku rodičov, starší žiaci si pozreli umelecky spracované dokumentačné video Zázrak života. V pripravenej prezentácií im boli vysvetlené základné etapy vývoja dieťaťa zamerané na scitlivenie verejnej mienky v prospech života. V diskusii im boli predložené pozitívne hodnoty života a ľudskej dôstojnosti a ich ochrana ako aj príbehy matiek, ktoré svoje rozhodnutie pre život nikdy neoľutovali.

Aj nenarodené dieťa je človekom!

Dňa 21.3.2023 sa aj na našej škole uskutočnila celoslovenská zbierka Hodina deťom. Výnos je určený na pomoc deťom z jednorodičovských rodín, ktoré sú ohrozené chudobou a sociálnym vylúčením. Zbierku každoročne už viac ako 20 rokov organizuje Nadácia pre deti Slovenska. Prispeli nielen učitelia, ale aj žiaci našej školy a na účet nadácie sme zaslali 55 eur. Srdečne ďakujeme.

Cieľom projektu, ktorý sa konal počas celého vyučovacieho procesu bolo pokúsiť sa zmeniť myslenie žiakov na tému šetrenia energie, a taktiež poukázať na dôležitosť významu ochrany prírody, planéty, zdravého života a psychickej pohody a stability. Naším cieľom bolo prostredníctvom prezentácie priblížiť aktuálnu tému, o ktorej sa tak veľmi hovorí. Snažili sme sa využiť mnohé konkrétne aktivity a uviedli množstvo príkladov ako sa to dá čo v najlepšej možnej miere dosiahnuť.

Baner s prezentáciou žiackych prác bol po skončení projektu umiestnený vo vstupnej chodbe školy, kde si ho môžu pozrieť ostatní žiaci, rodičia i návštevníci školy.

„Nedovoľ, aby ťa to, čo nedokážeš, zastavilo v tom, čo urobiť dokážeš.“                  

                                                                                  John Wooden 

Aj v duchu tohto hesla sa nieslo ďalšie pokračovanie projektu „Učiteľ ako vzor“ s učiteľkou a zároveň výchovnou a kariérovou poradkyňou Lenkou Hadbavnou. Prostredníctvom prezentácie žiakom ôsmeho ročníka pootvorila dvere nielen do pracovného, ale aj súkromného života a predstavila svoju životnú cestu od ranného detstva po súčasnosť. Najväčší dôraz kládla na prekonávanie prekážok, ktoré sa nám mnohokrát postavia do cesty za našimi vytúženými cieľmi, či snami a to aj napriek tomu, že sa nám často zdajú neprekonateľné. Vtedy je veľmi dôležité, aby sme mali nablízku človeka, ktorý nás podporí, usmerní, či pomôže vždy, keď je treba. Pozornosť upriamila na to, že v ich živote to môže byť práve učiteľ, či učiteľka, ktorí im ochotne podajú pomocnú ruku a nasmerujú ich kroky tým správnym smerom. Záver stretnutia sa niesol v znamení splnených snov a cieľov vyučujúcej, ku ktorým sa dopracovala nielen vďaka podpore svojich najbližších, ale najmä vďaka svojej snahe a chceniu, pretože všetko sa dá zvládnuť, len treba chcieť. 

Sú jej plné oceány, rieky, potôčiky. Dokonca aj pevná zem, po ktorej chodíme, a aj nebo, na ktoré tak často hľadíme. Vytvorila podmienky pre vznik života na Zemi a nezaobídeme sa bez nej. Každá jedna bunka nášho tela je od nej existenčne závislá. To je voda. Životodarná tekutina, ktorej ľudia venovali pozornosť od nepamäti. Skúmali ju rôzni chemici, fyzici a predsa je zahalená rôznymi tajomstvami. Tieto tajomstvá sa pokúsili odhaliť aj žiaci našej základnej školy. Dnes 22. marca je Svetový deň vody, naši žiaci I. stupňa sledovali cestu vody v prírode a jej premeny prostredníctvom rozprávky Kvapko a Kvapka, skupinovými aktivitami skúmali a zisťovali dôležité informácie o vode, riešili „mokré“ matematické úlohy, triedili slovné druhy a vybrané slová s vodnou tematikou. Žiaci II. stupňa súťažili v kvíze, riešili rôzne testové úlohy, pracovali s vecným textom, dozvedeli sa čo je dehydratácia, nechýbali ani zábavné aktivity, napr. fúkanie bublín, lovenie rybičiek, prelievanie vody lyžicou či pitie vody slamkou. A že sme naozaj zruční žiaci, dokazujú naše plávajúce rybky, skákajúce žabky a pásikavé kvapky z papiera, ktoré skrášľujú chodby našej školy.

V rámci projektu „Vzdelávanie založené na objavovaní a bádaní“ sa jedna trieda našej školy zmenila na malé laboratórium. Cieľom nášho experimentu bolo: Zisťovať ako jednotlivé druhy papiera absorbujú vodu – rôzna savosť papiera. Každá skupina žiakov mala k dispozícii 4 druhy papiera, kancelársky, novinový, servítka, obaly vajíčok. Najskôr sa žiaci snažili pomenovať jednotlivé druhy papiera, hovorili o spôsobe využitia jednotlivých druhov papiera. Skúmali rôzne vlastnosti papiera, ako je hrúbka, povrch či priesvitnosť. Následne z pripravených štvorčekov vystrihli podľa makety identické kvietky. Navodili sme situáciu motiváciou o kvitnúcich papierových kvetoch, počas ktorej žiaci zložili okvetné lístky kvetu do požadovaného tvaru ,,púčik kvetu“. Mali sme rovnaký tvar kvetov, každý však z iného druhu papiera. Čo sa stalo, keď sme papierové kvety položili na vodu? Myslíte, že všetky kvety kvitli rovnako? Určite nie. Ako prvý nám začal kvitnúť kvet zo servítky, druhý v poradí začal kvitnúť kvet z novinového papiera, tretí bol kvet z odpadového papiera a štvrtý z kancelárskeho papiera. V závere žiaci v skupinách slovne hodnotili možnosti využitia papiera na základe savosti. Žiakom sa aktivity veľmi páčili. Deň vody na našej škole oslavujeme každý rok, ale stále sa o obyčajnej vode niečo nové dozvieme.

20. marec, je Medzinárodný deň šťastia...

Bol vyhlásený Organizáciou spojených národov a jeho cieľom je pripomenúť si, že šťastie by malo byť cieľom každého z nás.

Kedy je človek šťastný?

Aj keď sa stále viac zameriavame na materiálne veci, predsa len zisťujeme, že sa vieme tešiť z každodenných maličkostí a to nás robí šťastnými.

Šťastný môžeš byť aj vtedy, ak urobíš krajší deň niekomu inému...

Stačí tak málo...

Vyfarbi milý obrázok a podaruj ho niekomu, komu chceš urobiť radosť.